Ww kam darauf durch die letzte geschichte,
und zwar ging es darum quazi wie beim pfingswunder eine sprache zu erlernen,
das is tschon länger der traum,
außerdem hatte ww mal jemndem versprochen eine neuartige art der schule zu konzipieren,
ja in einem verrückten höhenflugwahn,
also da behauptete ww in dem text etwas kezerisch, das es wohl bei bildung darum ginge jemanden zu erniedrigen,
scheinbar könne man erstdanach einen gewissen bildungsstand erreichen,
die alten würden sagen es ginge um versenkung,
man muss sich sozusagen in das wissen hinein sinken lassen,
wie war das wenn du etwas neues behalten und festigen willst,
muss man maximal demütig sein,
man muss sozusagen wissen, was ich jetzt vorher schon wusste ist irgendwie nicht so wichtig wie dieses neue,
nur so kann man das unterbewußte sozusagen überzeugen, recurcen frei zu machen,
um das neue das dazukommt aufzunehmen, privilegierter zu speichern,
wenn wissen erhalten und bebehalten werden soll musste man arogant sein,
nein nein mein wissen ist wichtiger als alles da draußen,
im grunde kam es bei bildung sehr auf die haltung an,
man musste also das unterbewußte der lernenden davon überzeugen wie überauswichtig das neue wissen ist,
naja das liegt vorallem an der lehrkraft aber egal, daswar nicht mehr wws gebiet
so man musste also zB maximale demut gegenüber einer sprache zB haben,
es gab aber noch andere probleme,
eine gelernte sprach zB eine art die welt zu beschreiben,
schränkte das denken ein, eine neue sprach würde die sicht auf die welt verändern,
das waren beinahe existenzielle ängste,
i grunde waren es auch jene die sich entwicklungen enteggenstellen,
aber a ende stellte sich flexibilität und zu begreifen,
das wahrheit nicht in buchstaben oder zeuchen gefangen und festgesetzt werden kann was bleibt,
achja noch was wahrheit konnte man am einfachsten in farben finden,
farben sind absolut war und rein, und ihr zusamenspiel offenbarhrt zeimliche wahrheiten über das leben,
ja es ging also darum abzusinken in ein wissen,
es war eigentlich die absolut demütige haltung,
von ich weiß das ich nichts weiß,
ach alles mal wieder unsinn,
naja und in der schule ging es dann vorallem um zeichen,
die wichtigkeit schulischen wissens konnte man durch sitzenbleiben demonstrieren,
oder große ehrunungen von erfolgreichen schülern,
oder einfach durch einen lehrer der es vorlebt,
oder eine radikale gesellschaft die nur die erfolgreichen belohnt,
oder ein schulrealität die hier schon nur erfolgreiche belohnt,
aber im grunde war das ja alles ein arbeiten mit zeichen,
im grunde wusste an garnicht was an tat,
pisa war das beste beispiel, man hatte zwar ergebnisse aber man wusste trotzdem nichts was jetzt besser geacht werden konnte,
aber egal, ww ging es u sein sprech experimen fremde sprachen erlernen durch zb lesen eines buches oder hören einer sprache im radio,
im grunde lag wohl die schwierigkeit daran ihm selbst klar zu machne das diese neue sprach nun total wichtig war xD,
und im grunde hatte er auch keine wirklichen atrieb dazu, naja obwohl vielleicht schon,
aber das war ein richtiger gedanken, man musste einsinken, sich einsinken lassen, absickern xD,
durchdringen rofl was für ein heilpraktiker gelaber chchch ;D